Իմ երեխան շատ է ընկնում, նորմա՞լ է:

We are searching data for your request:

Forums and discussions:

Manuals and reference books:

Data from registers:

Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Յուրաքանչյուր երեխա աշխարհ է: Asիշտ այնպես, ինչպես կան երեխաներ, ովքեր խոսքի զարգացման շատ վաղ փուլում են, մյուսների համար մի փոքր ավելի է ձգվում, նույնը տեղի է ունենում ամբուլացիայի զարգացման դեպքում: Օրինակ ՝ որոշ երեխաներ գիտեն քայլել 10 ամսվա ընթացքում, իսկ մյուսները ՝ միայն 16 տարեկանում:

Համենայն դեպս, մեկ է, որ նրանք կարողանան կատարել իրենց առաջին քայլերը, և մեկ այլ բան, որ իրենց պարապմունքները կայուն լինեն: Եկեք անցնենք այս առումով լուծելու ամենատարածված կասկածներից մի քանիսը:

Ո՞ր տարիքից են երեխաները սովորում քայլել:

Միջինում `12-ից 15 ամիս:

Նորմա՞լ է, որ փոքր երեխաները հաճախակի են ընկնում:

Այո, դա բոլորովին նորմալ է: Ինչպես ցանկացած այլ հմտություն, այնպես էլ վարժություն և պրակտիկա է պետք, որպեսզի հմտությունը ճիշտ դրսեւորվի: Առաջին քայլերն արվում են աջակցության լայն հիմքով (երեխան կատարում է «բադի քայլում», ոտքերը բաժանված և «սայթաքող» բաղադրիչով): Բացի այդ, դրանք որոշ չափով անվտանգ չեն: Փոքրիկը պետք է ճիշտ հաշվարկի հեռավորությունը որպես ամբիոն, չափի իր ուժը ... Եվ դա ժամանակ է պահանջում:

Ո՞ր տարիքում ես պետք է անհանգստանամ, եթե իմ երեխան չի քայլում:

Եթե ձեր երեխան 18 ամսական է և չի կարող ինքնուրույն քայլել, պետք է խորհրդակցեք ձեր վստահելի մանկաբույժի հետ: Նա պետք է գնահատի երեխայի պատմությունը, ինչպես նաև նրա երանգը, ուժը և նյարդաբանական զարգացումը:

Ո՞ր տարիքում են նրանք սովորում բարձրանալ-իջնել աստիճաններով, ցատկել ու վազել:

Մոտ երկու տարի: Տրամաբանական է, որ առաջին անգամ այս առաջընթացն ապահովելիս դուք կընկնեք, քանի դեռ չեք հաստատել ճիշտ շարժումները: Եվ նույնիսկ այդ դեպքում այն շարունակելու է ընկնել: Հիշեք, որ բոլոր առողջ երեխաներն ունեն «կապտած» ոտքեր և «քերծված» ծնկներ, և դա այն պատճառով, որ նրանք ավելի հաճախ են հարվածում, քան մեծահասակները:

Պատահարները անկման հետ կապված հաճախակի են:

Unfortunatelyավոք, այո: Չնայած մենք պետք է խուսափենք գերպաշտպանության մեջ ընկնելուց, այդ պատահարները կանխելիս խոհեմություն է զգույշ լինել: Օրինակ ՝ եթե մենք ապրում ենք տարբեր բարձունքների տանը, և մինչև երեխան մոտավորապես երեք տարեկան լինի, աստիճանների մուտքը պետք է արգելափակվի: Իր հերթին, պաշտպանները պետք է տեղադրվեն կտրող մակերեսների անկյունների վրա, ինչպիսիք են սեղանի անկյունները և այլն:

Կա՞ վերջույթների սխալ դասավորվածության խնդիրներ, որոնք երեխաների անկման պատճառ են դառնում:

Իսկապես. Ներքին ողնաշարի ոլորումը, ինչպես նաև ֆեմուրի ֆեմուրալ հակադարձումը երկու խնդիր են, որոնք հանգեցնում են երեխայի «ոտքը ներս մղելուն»: Այս փաստն իր հերթին հանգեցնում է նրան, որ երեխան երբեմն «սայթաքում է» քայլելիս: Երկու խնդիրներն էլ ժամանակի ընթացքում ինքնաբերաբար շտկվում են:

Ո՞ր հանգամանքներում պետք է անհանգստանանք հաճախակի ընկած երեխայի համար:

1. Եթե երեխան լավ քայլելուց անցնում է վատ քայլելու, հանկարծակի:

2. Եթե մեր որդին արդեն ավելի մեծ է, նրա քայլվածքը կայուն էր, և հանկարծ դրա փոփոխություն տեղի ունեցավ (նա մի կողմ է հենվում, նա անկարող է քայլել ուղիղ գծով, նա պետք է իրեն պահի, որպեսզի չընկնի), մենք պետք է դիմի սանիտարական օգնության:

3. Եթե մեր որդին ավելի մեծ է, նրա քայլվածքը կայուն էր, և հանկարծ նա ընկավ, քանի որ ոտքերում ուժ չունի, դուք պետք է դիմեք առողջապահական խնամքի:

4. Մենք պետք է նույն կերպ վարվենք, եթե երեխան ընկնում է, քանի որ քայլելը շատ ցավոտ է:

Ի՞նչ անել, եթե երեխան հաճախակի ընկնում է, և նախազգուշական նշաններ չկան:

Մենք պետք է բարձրացնենք նրանց ինքնագնահատականը ՝ խուսափելով նախատելուց, առանց գերպաշտպանության ընկնելու: Դուք պետք է խրախուսեք նրան շարունակել պարապել: Եվ պետք է հիշել, որ ոչ բոլոր երեխաներն են «ոսկե մեդալակիր», այլ որ շարժիչային ինքնաթիռում կան ավելի շատ հմուտ, իսկ մյուսները ՝ ավելի քիչ:

Կարող եք կարդալ ավելի շատ հոդվածների, ինչպիսիք են Իմ երեխան շատ է ընկնում, նորմա՞լ է:, տեղում երեխաների պատահարների կատեգորիայում: